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国际汉语教学有哪些好的方法呢?

时间:2018-12-26  来源:京师环宇国际教育  编辑:京师环宇

  国际汉语教学就是教外国的学生学习汉语,是其实是一种外语教学,也是第二语言的教学,在国际汉语教学中,要采取好的教学方法,然后再充分的调动学生的积极性,这样才会取得良好的效果,今天就给大家具体介绍下国际汉语教学有哪些好的方法呢。

  1、录音分析法。这种国际汉语教学方法是把学生的朗读或者是对话,使用录音机录制下来,然后再重新放给学生听,老师指出其中的语气,声调或者是语法的不恰当的地方,这样就让学生明白了不正确的地方,然后再重新进行朗读的方法,这样就能够形成正确的记忆,从而提高了汉语会话的水平。

  2、师生对话的方式。也就是老师和学生进行对话练习,它分为两种情况,一种是根据课文的内容,进行两者的对话,另一种是不根据课文的对话内容的对话,但是它的主题是不变的,但是不是课文的原句了,而且另一种的提法,提问的难易是根据学生的汉语水平来定的,如果基础比较好的话,就可以提问难一些的,如果基础差的话,就提问简单一些的。这种方法要注意的是,老师问话的语速要适宜,语调要准确,而且要遵循循序渐进的原则,让学生逐步的适应这个过程。

  3、现场表演法。是它适应道具,来模仿现实生活中的事情,来进行表演和会话,这种形式非常受学生的欢迎,因为是真实生活的体验。

  在国际汉语教学的时候,大家可以采取上面的方法进行,同时还可以采取教师点评的方法,也就是老师对学生的朗读和对话进行评定,然后给出准确的成绩,这样就能够促进大家学习汉语的积极性。


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