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对外汉语词汇教学备课技巧

时间:2019-02-20  来源:京师环宇国际教育  编辑:京师环宇

  不管是对外汉语教学还是普通教学,都离不开备课这一环节。备课是教学顺利进行的重要保障。一个对外汉语教师只有在进行了充分的准备之后,才能随时应对课堂上出现的突发状况,才能更加全面、准确的进行教学活动。对于对外汉语词汇教学的课堂来说,教师在备课之时首先做的应该是将生词归类,找出其中的重难点词汇、易写错词汇和易读错词汇。

  对于重难点词汇来说,怎么讲、用什么方法讲容易让学生理解记忆,都要提前设计好。而对于易读错、易写错词汇来说,最好的纠正办法就是不断的重复,教师在备课阶段设计好教学节奏,在有限的时间内最好多次重复这些易错词汇。在归类出这些词汇后,对于剩下的相对简单的词汇还可以进行分类,例如按照词性分类或者按照话题或意义归类,通过对这些简单词的分类来帮助学生进行联想记忆。

  其次,在备课阶段还需要充分合理利用多媒体教学。一个内容丰富、生动有趣的PPT往往比教师单一的口授更能吸引学生的目光和激发学生学习的兴趣。在许多教学方法如实物(图片)的展示、情景模拟等都离不开多媒体的支持。

  在利用多媒体教学的过程中需要更加注意,在多媒体材料的筛选上,尽量做到简单明了,不放与所讲内容无关的图片,以免误导学生。此外,还应注意不要因为滥用多媒体,而耽误接下来的课堂安排。


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