京师环宇——中国知名的汉语教师培训及输出基地!

您的当前位置:首页 > 证书培训 > 经验交流

对外汉语教师的职业发展规划

时间:2018-06-16  来源:京师环宇国际教育  编辑:京师环宇



       
        对外汉语教师,在21世纪成为了很多在校学生的追寻对象,留学归来学子的理想职位,身处职场的人的兼职首选。但在这背后,我们究竟如何做好自己的职业规划和发展方向的把握,是非常重要的,而且每一步都会影响到接下来每一个环节的发展。

  先来说说对外汉语教师的从业类型:

  全职

  全职不失为很多人的首选,那么如果作为全职的对外汉语教师,我们首先要具备什么样的能力和心理素质呢?首先,我在之前的文章中已经提到了对外汉语教师的基本素质,类似于:优秀的媒介语、扎实的古、现代汉语知识、跨文化交际学以及历史文化知识等。而在此基础之上我们又应该以怎么样的心态和准备去迎接这个工作呢?

  不得不说,作为一名老师最重要的就是教学技能,其次,一名合格的老师必须要有自己的独特魅力和授课风格,幽默、风趣、“深不可测”,将会使一位老师在学生面前可以做到足够的自信同时受到很多学生的欢迎。但是如果你不具备这一点,那么你也要走出自己独特的风格,老师这个职位可以比喻为红酒,“越沉越深厚,越沉越有底蕴”。而在中国,这一点体现的更是淋漓尽致。所以,如果你选择将对外汉语教师作为长期的选择,那么我建议你,一定要做好足够的有耐心,要想见到成功的彼岸,就要做好长时间看不到岸边的准备。

  兼职

  对外汉语教师的兼职,是很多人会首先选择的,因为大多数的人们都喜欢同时兼任两份工作,而且还可以拓展自己的高端人脉圈。曾经接触到过一位兼职对外汉语教师,是一个很年轻的小姑娘。她很幸运的在自己职业发展不是很顺利的时候得到了他的外企高管学生的帮助。另外,时间灵活,工作自由也是全职和兼职的共同特点。很多追求自由的年轻人更愿意将对外汉语教师纳入自己的职业规划当中。

  接下来我们来探讨媒介语:

  一:英语

  英语是一门最普通的外语,也是世界上目前最通用的语言,而来自欧美等以英语为母语的国家的学生更是不在少数,这也就使得以英语为媒介语的对外汉语老师有了很大的教学空间,但是同时也增加了竞争,从海外归来的学员会有一些优势。

  但是在他们身上有一个共同的特点,那就是他们总认为“教外国人学中文是一件多么简单的事情”,他们不知道不是会说中文就可以教中文的,之前跟一个从澳洲留学回来的学生交流,听他对教外国人学汉语的看法的时候,我仅仅举了一个例子,是最最基础的汉语教学点之一:“又”和“再”有什么区别,为什么是“买东西”而不是“买南北”,他没有做声,有些人可能认为“买东西”和“买南北”是个笑话,但其背后是有历史的,唐朝时候“东”和“西”分别代表唐朝和西亚一些国家,而这也是当时贸易往来的主要方向,后来酒逐渐演变成为了“买东西”。

  二:小语种

  小语种作为媒介语有自己的优势,竞争小。但是同时也要面临授课学生较少,授课面积较少的困扰,如果作为兼职可能这一部分影响会小一些,个人建议,英语可以作为辅助的媒介语进行学习,这样会不断拓展自己的教学面积,对长期发展的人有直接的受益。

  最后,我想提醒一下出入对外汉语教师职业的人,开始的时候自己的授课课时费可能并不一定能打到你的需要,但是随着教龄的增长,在一年左右就可以跨上一个台阶,这一点是其他教师职业很难做到的,而其中的妙处也要你自己去体验了。

京师环宇国际汉语教师外派中心特别邀请著名对外汉语专家、资深国际汉语教师外派顾问面向社会推出的国际汉语教师外派服务,专为国际汉语教师提供各类出国服务。

京师环宇国际汉语教师外派中心,中国知名的国际汉语教师外派基地,国际汉语教师培训基地!

国际汉语教师外派咨询电话:400-0789-400



  • 澳大利亚汉语教师外派专题
  • 韩国汉语教师外派专题
  • 美国汉语教师外派专题
  • 泰国汉语教师外派专题
  • 印度尼西亚外派专题
  • 新加坡中文教师外派专题