时间：2026-08-27 来源：京师环宇国际教育 编辑：
在印尼雅加达培民学校任教的一年，是我教学生涯中极为难忘的一段经历。身为幼儿园的华语老师，我不仅负责从小班到大班的课程设计与教学，还参与了多项校内重要活动的筹备与推动，深刻感受到教学与文化交流的双重价值。
中秋节活动是我主办的第一活动。当天是Open Day，我负责设计整场活动流程与内容。学生们在舞台上表演了各式才艺节目，展现他们学习华语的成果。舞台活动后，我设计了富有文化意涵又充满趣味的关卡游戏：射日比赛、摺纸玉兔、黏土月饼、纸灯笼制作。每一关卡皆围绕中国传统故事与节庆意涵，让学生与家长在游戏中学习、在互动中感受节庆的文化氛围。
农历新年活动则展现了学校对于华语文化教育的重视。从小班到大班，所有幼儿园学生都上台表演了中文歌曲。我们还安排了包饺子、和老师拜年以及观赏舞狮的活动，营造出热闹喜庆的年节气氛。孩子们一边学着包饺子，一边用刚学会的词语「新年快乐」「恭喜发财」向老师与同学拜年，这样的沉浸式学习方式，让语言不再只是课堂上的内容，而是孩子们生活的一部分。
让我特别感动的是，我主导的文化交流活动。这是培民学校首次与海外华语幼儿园进行在线互动，学生们透过视讯，与小朋友互相介绍水果、动物与校园生活。他们虽然语言能力有限，但运用比手画脚与实物展示，建立起真诚的连结。这场交流不仅是语言学习的延伸，更是孩子们第一次亲身感受到「语言是可以打开世界的一把钥匙」，孩子们开始对「华文」这个产生浓厚兴趣。
学期末的Student-Led Conference也是本年度的亮点之一。这场由学生主导的学习成果发表会，让孩子有机会向父母展示自己学会的中文。中班的主题是「宠物店」，家长要使用中文句型向孩子购买宠物；大班的设计则是模拟动物园，家长需协助「小小管理员」找回走失的动物，最后一起玩九宫格游戏（Tic-Tac-Toe），巩固有关动物的词汇。这样的学习情境让孩子在自然互动中建构语言，也让家长更了解孩子的学习历程与进步。
学年即将结束时，我制作了一支道别影片，送给这群我深深喜爱的孩子们。影片中，我分享了我们一起走过的点滴，也向他们表达感谢——感谢他们每天用笑容迎接我、用拥抱告别我，感谢他们让我短暂地成为他们世界的一部分。尽管离别总让人不舍，但我深信，这段缘分会成为他们心中一颗微小但闪亮的种子，持续发芽。
这一年，我不只教中文，更看见语言如何搭起理解与尊重的桥梁。我也从孩子们的眼睛中学会了重新看待世界——更好奇、更包容，也更勇敢。感谢教育部给我这样一个机会，走出国门，走进不同文化，也走进孩子们的生命。
（文章选自： https://www.facebook.com/photo?fbid=1103442985165194&set=pcb.1103443121831847）
京师环宇国际汉语教师外派中心特别邀请著名对外汉语专家、资深国际汉语教师外派顾问面向社会推出的国际汉语教师外派服务，专为国际汉语教师提供各类出国服务。
京师环宇国际汉语教师外派中心，中国知名的国际汉语教师外派基地，国际汉语教师培训基地！
国际汉语教师外派咨询电话：400-0789-400
